1. პროექტის სახელწოდება:    "დავიცვათ ბავშვის უფლებები"

2.პროექტის მთავარი იდეა(თემა) 1-2 წინადადებით: დავიცვათ ბავშვი ძალადობისგან,რათა ისინი არ გახდნენ ძალადობის მსხვერპლი.

3.პროექტის აქტუალობა:ძალადობა ეს არის კონტროლისა და დათრგუნვის საშუალება,რომელიც მოიცავს ემოციურ,სოციალურ, ეკონომიკურ,ფიზიკურ, სექსუალურ იძულებას,დათრგუნვას და ზიანს. ის შეიძლება იყოს (მაგალითად ფიზიკური),ან ფარული(მუქარა, დევნა, მოტყუება).ძალადობაა ყოველგვარი ქმედება ან სიტყვა,რომელსაც შეუძლია ადამიანი შეურაცხყოს,ზიანი მოუტანოს მას და შელახოს კანონით მინიჭებული უფლებები.ძალადობის დროს ითრგუნება ადამიანის ნება,შელახულია მისი ხელშეუხებლობა, ღირსება და თავისუფლება. ბავშვის უფლება,რომელიც შეიძლება შეილახოს: ოჯახში,სკოლაში საბავშვო ბაღში ან ბავშვთა სახლში,უნდა იყოს დაცული და არ უნდა დარჩეს ყურადღების მიღმა,რადგან მათ უნდა იცოდნენ, რომ მათ უფლებების დაცვაზე სახელმწიფო ზრუნავს.

ეს პრობლემა ჩვენს ქვეყანაში დღესდღეობით აქტუალურია და არაერთი სავალალო შედეგი გვაქვს სახეზე.
  სქართველოში ძალადობის გამომწვევი მთელი რიგი ფაქტორებია: ეს არის ეკონომიური პრობლემები,პოლიტიუკი არასტაბილურობა,უმუშევრობა, დაბალი კულტურა.აგრესია.

4.პროექტის მიზნები: 18 წლამდე ადამიანი ითვლება ბავშვად.ჩემი მიზანია I-XII კლასის მოსწავლეებს გავაცნო ბავშვის უფლებებათა კონვენცია,რადგან: 1. მოსწავლეები გააცნობიერებენ ბაცშვის უფლებათა კონვენციის მნიშვნელობას თავიანთ ცხოვრებაში;

2. მოსწავლეები შეძლებენ პრაქტიკულად გამოიყენონ ცოდნა ბავშვის უფლებების შესახებ; 3.მოსწავლეები შეძლებენ ამოიცნონ უფლებათა დარღვევა; 4.მოსწავლეები ისწავლიან საკუთარი უფლებების დაცვას.

5.მონაწილეთა ასაკი:V-VI კლასები

6. ვადები/ხანგრძლივობა:ღონისძიებისთვის მზადება მაისის თვეში,ხოლო 1ივნისს-
ბავშვთა დაცვის დღესთან დაკავშირებით ჩავატარებთ ღონისძიებას, V კლასის ტოლერანტობის პროგრამიდან, მოთხრობის ,,ბავშვთა უფლებების დამცველი"-ის
ინსცენირებას. 

7.მოსალოდნელი შედეგები/პროდუქტები,რაც შეიძლება შეიქმნას:

8.პროექტისათვის საჭირო ძირითადი რესურსები: სახელმძღვანელო-ჩვენი ეზოს ამბები,ტოლერანტობის პროგრამა IV-V კლსის; ფპრმატის ქაღალდები,მარკერები.

9.პროექტის მსვლელობა(ძირითადი აქტივობები):
V- VI კლასის მოსწავლეები პრევენციის მიზნით ჩაატარებენ ღონისძიებას.სააქტო დარბაზში მოვიწვევთ სკოლის მოსწავლეებს, ვაჩვენებთ ბავშვების მიერ მომზადებულ სანახაობას. კედელზე გავაკრავთ პლაკატებს აღნიშნული თემიდან გამომდინარე,რადგან ტოლერანტობის პროგრამა მხოლოდ V-VI კლასს აქვს ნასწავლი, ჯერ დამსწრეთ გავაცნობთ ამ ტერმინის მნიშვნელობას და იმ უნარებს, რომელიც მოსწავლეს ტოლერანტ პიროვნებად ჩამოაყალიბებს, რადგან ასეთი უნარ -ჩვევებით გაზრდილი მოსწავლე სხვას არ გაუკეთებს და არ უსურვებს იმას, რაც თვითონ არ უნდა,რომ სხვამ უსურვოს ან გაუკეთოს.ასეთი ხშირი საუბრები კლასებს შორის,კლასის საათის ჩატარება ამ თემასთან დაკავშირებით შეამცირებს ძალადობის ქაფტებს მოსწავლეებს შორის. არა მარტო მოსწავლეებს, არამედ მათ მშობლებსაც სჭირდებათ საუბრები თავიანთ შვილებთან დამოკიდებულებაში,რადგან მათი მხრიდან უფრო ხშირია ძალადობის ფაქტები. მხოლოდდამხოლოდ ადამიანთა შორის თბილი, კეთილგანწყობილი დამოკიდებულება,ურთიერთობა გადაარჩენს მათ მომავალს.  წინააღმდეგ შემთხვევაში საქართველოში არსებობს ომბუდსმენის სამსახური, სადაც უნდა მიმართოს დაზარალებულმა. ტელეფონის № 903  309

10.საგნებთან/საგნობრივ ჯგუფთან/ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან კავშირი:
ეს საკითხი ჩადებულია სკოლის შინაგანაწესში,აღნიშნულია მოსწავლისა და მასწავლებლის ეთიკის კოდექსში. ყველა კლასში გამოკრულია მოსწავლის ეთიკის კოდექსი,მოსწავლეებმა იციან რისი უფლება აქვთ და რისი არა.ჩვენს მიერ ჩატარებული ღონისძიებიდან მოსწავლეები კიდევ ერთხელ მიხვდებიან,რომ ყოველგვარი გაუგებარი ქმედებიდან გამოსავალი არსებობს.  

11.პროექტის ხელმძღვანელი(მასწვლებელი): თეა გიგოშვილი                                                 

12.ხელმძღვანელის ელ.ფოსტა: teagigoshvili@gmail.com

13.პროექტის ვებ-გვერდი/ბლოგი cashlovani. blogspot.com